1.宗教教育方面

1. 本校以啟發學生潛能為重點，使同學明白每個人都是上主可愛的兒女，願意透過服務，彼此侍奉。
2. 幫助學生認識上主，瞭解基督徒的價值觀，並身體力行。
3. 幫助學生在心智和精神上作好準備，以積極進取的態度迎接生活上和將來工作上的挑戰、貢獻社會。
4. 引導學生認識及欣賞中國文化，提昇對國家民族的關愛情操。
5. 培養學生對信仰持開放、尊重的態度。

2.學生成長方面

1. 為學生提供完善的生活教育，以培養學生對家庭、學校、社會及國家的歸屬感，成為一個良好公民。
2. 透過德、智、體、群、美、靈六育並重的全面教育，為學生建立一個積極的人生觀。
3. 提供有意義、有益的課外活動，提昇學生情意及社交表現。
4. 培養學生獨立解決問題的能力，積極面對問題的態度。

3.學與教方面

1. 透過啟發潛能教育，鼓勵學生主動學習及加強校園的學習氣氛。
2. 因應資源，為學生提供多元化科目，歸納於八個學習領域內，指導學生全方位學習。
3. 訓練學生從專題研習的過程中，學習探究事物的學習技巧及培養學生獨立思考能力。
4. 培養學生從閱讀中學習兩文三語及運用資訊科技進行互動學習。

4.資源及運用方面

1. 管理及分配全校的資源，讓資源得以適當地運用。
2. 善用各項津貼及撥款，積極爭取外間資源，使學生能在一個優良的環境下學習，且與時並進，體驗新科技，學習新知識。
3. 發揮家長教師會及舊生會之功能，增添學校的教育

5.行政管理方面

1. 加強管理及溝通，完善組織架構，並定期召開校務會議，協調校內教職人員，配合學校政策能切實執行。
2. 研究各種支援教師、提高工作效能及士氣之建議。
3. 有效運用各科特別津貼及資源，以達更有效之教與學。
4. 與家長保持密切聯絡，以通告、面談、家長日及其他活動，就有關子弟的學業及成長，知會家長，並徵詢有關校務意見。
5. 重視教職員專業發展，增強彼此間之溝通及提升教學效能。
6. 重視自評，建立自評文化。